В Комаричском районе Брянской области завершился ремонт участка автодороги «Комаричи-Севск». Работы велись по нацпроекту «Инфраструктура для жизни». →
Подведены итоги конкурса в экспертное сообщество проекта «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей». В этом году экспертами стали 100 педагогов, управленцев и лидеров мнений сферы образования из 53 регионов России. Среди победителей – директор школы Олеся Петровская из Брянской области. →
Подведены итоги конкурса в экспертное сообщество проекта «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей». В этом году экспертами стали 100 педагогов, управленцев и лидеров мнений сферы образования из 53 регионов России. Среди победителей – директор школы Олеся Петровская из Брянской области. →
В Стародубском округе завершён ремонт участка автомобильной дороги «Стародуб-Новые Ивайтёнки». (далее…) →
В Дятьково Брянской области по нацпроекту заменили 5,6 км водопровода. Работы проходили в рамках федерального проекта «Модернизация коммунальной инфраструктуры» нацпроекта «Инфраструктура для жизни». →
Благодаря национальному проекту «Инфраструктура для жизни» в Брянской области активно проводятся работы по капитальному ремонту мостовых сооружений. Обновление этих важных инженерных объектов имеет огромное значение, так как они обеспечивают эффективное транспортное сообщение. Мосты и путепроводы не только связывают населенные пункты, но и способствуют развитию экономики региона. →
В Стародубе продолжается строительство спортивно-оздоровительного комплекса с бассейном, которое стартовало в начале 2024 года. (далее…) →
Интерес к науке в России стремительно растет: по данным ВЦИОМ, 85% граждан следят за достижениями отечественных исследователей, а три четверти родителей хотели бы видеть своих детей в профессиях, связанных с разработкой передовых технологий. По итогам приемной кампании в вузы в 2025 г. инженерные и научные специальности вновь вошли в число самых востребованных, а конкурс на эти направления только усилился. Студенты обучаются по программам, созданным с учетом запросов корпораций, а затем продолжают работу по выбранному профилю. В университетах и НИИ открываются современные лаборатории, расширяется грантовая поддержка и растет число запросов на проведение прикладных исследований. →
