Врио брянского губернатора Егор Ковальчук отметил развитую инфраструктуру села Журиничи
В ходе визита он отметил развитую инфраструктуру населённого пункта, которой может похвастаться ...
По итогам конкурса определились победители, призёры и дипломанты.
Так, в номинации «Экспозиция музея образовательной организации, посвящённая специальной военной операции» 3 места, по праву, удостоился видеоролик музея истории и народного быта Мишковской школы Стародубского округа (автор – ученица 11 класса Виктория Сапенок), руководитель – учитель физкультуры и ОБЗР Василий Чулов. 
Также видеоролик о жерновах в номинации «История одного музейного экспоната» признан дипломантом конкурса (автор – ученица 9 класса Екатерина Трофимова), руководитель – Василий Чулов.
В школе бережно хранят память о прославленных земляках, а также о погибших выпускниках – участниках специальной военной операции. Залы музея, наполнены редкими предметами старины и боевой славы. При учреждении успешно функционирует кружок «Юный музеевед», регулярно проходят уроки мужества с участниками СВО.
Кроме того, в номинации «Авторская песня о музее образовательной организации» 1 место у комнаты «Боевой славы» школы № 2 г. Стародуба (исполнители: Юлия Курохтина, Мария Комарова, Матвей Бочков, Кира Финаженок, Милана Крахмалова, Кира Хмелевская, Игорь Тарасенко), руководитель – учитель русского языка и литературы Лариса Пожарская.
Мы поздравляем ребят и педагогов с заслуженной победой! Так держать!
Фото: Мишковская СОШ.
В ходе визита он отметил развитую инфраструктуру населённого пункта, которой может похвастаться ...
Недавно на территории БГСК «Спартак» в Фокинском районе областного центра сотрудники УМВД ...
Организацией проекта занималась социальный координатор филиала фонда по Брянской области Елена ...
Об этом написал в своих социальных сетях врио губернатора Брянской области Егор Ковальчук. ...
Депутаты утвердили постановление о назначении выборов губернатора Брянской области на 20 ...
Оружие является источником повышенной опасности. Необходимо неукоснительно соблюдать требования ...